传承?追寻?创造 她是心灵的烘焙师 健康的领路人

      ——记第十届辽宁省名师 中国医科大学 教授 解颖

      日期:2014-10-10 17:37:22作者: 来源:

       

      她的一生只做了一件事:教育。她的一颗心只给了一个人:学生。从业二十余年,一根教鞭,一方讲台,一生倾注,一园桃李。愚公为了走到外面的世界,移开了整座山;她为了走到学生的心里,把两座大山扛在肩头,一座是德,一座是勤。她说,我有几千个“孩子”,是他们重焕我青春,赋予我责任,让我不敢老去。

      --题记


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      解颖,女,1954年1月19日出生,教授,硕士生导师,沈阳市生命健康研究会理事长。国家教育部、辽宁省教育厅精品视频公开课建设、精品资源共享课主讲人、负责人。凭借其出色的专业知识、严谨、勤恳的研究态度,以及对待教育、学生的赤子之心,先后获得辽宁省、沈阳市科技进步二、三等奖,辽宁省教育厅教学成果二等奖,先后被评为第四届辽宁省优秀科技工作者,第十届辽宁省高等学校本科教学名师奖,中国医科大学“三育人”先进个人,中国医科大学三八红旗手等称号。

      走进校园,每个看到解颖的学生都会远远地喊上一声“解妈妈”。学生对解颖的爱是那么淳朴,真挚,这不难从他们写的期末“作业”中看出来:

      “在每一节健康讲座前的几分钟,老师都会用她那邻家二姑式的方式和我们唠家常、讲笑话,那种亲近的方式使她成为少有的几位真正走进同学们内心生活的导师。甚至我敢说,她在不少同学的心目中已成为家庭中的一员。”

      不到1米6的个子,走起路来虎虎生风,似乎永远在赶时间,就是这样的一名教师在临床医药学院几年来,夜以继日地默默奉献着,为学生的身心健康保驾护航。2009年,解颖来到了临床医药学院执教,六年中,解颖承担着年均150学时的教学任务,以及几千名学生的心里疏导工作,同时申报了国家级及省级课题。繁重的工作似乎并没有带来太多的岁月痕迹,解颖的脸上永远洋溢着笑容,精气神十足,让人感叹时光似乎在她身上失去了魔力。

      初到临药学院的第一年,解颖便申报了辽宁省教育厅A类课题“医学生沟通技能课程内容与授课方式的研究”。接下来,解颖在课题研究和申报的路上越行越远。2011年,她以“医学生沟通技能课程内容及授课方式的研究”与“原生态”文化的碰撞”作为“医学生沟通技能课程内容及授课方式的研究”课题的总结报告,受到评审专家的好评。

      面对全球“生活方式病”的严峻态势,解颖率先在全国为临床医药学院的学生开设了“生活方式与健康学”必修课程。2012年,解颖的“生活方式与健康学”课程在首批辽宁省普通高校本科精品视频公开课建设选题中获批。2013年经过重新改编录制的“生活方式与健康”课程通过中国教育部第五批中国大学视频公开课建设遴选。在爱课程网站上解颖风趣、自然、激情的授课方式在网络上同样掀起了一股健康浪潮,这正是她一生所期望的:用自己的知识引领更多的人走上健康之路。

      同年,解颖申报“人际沟通与交流”课程,并在辽宁省教育厅第二批精品资源共享课选题中获批。

      2014年,“人性视角的沟通艺术”课程,在辽宁省教育厅组织专家对40几门课程的评审中脱颖而出,并上报到教育部。

      至此,解颖教授成为中国医科大学系统内第一位,也是唯一一位同时承担国家教育部、辽宁省教育厅精品视频公开课建设、精品资源共享课建设的老师。之所以取得这样的成绩,是六年来2000多个日日夜夜、不眠不休的工作换来的。因为选择所以承担,因为热爱所以奉献,因为付出所以收获。

      生活就是一场远航,波澜壮阔与风平浪静并存,彩虹与暴风雨同在,2013年8月的一天,一个看似平凡却注定不能平凡的早晨,解颖遭遇了人生中最大的打击:她的母亲在住院十天后离开了。彼时正是“生活方式与健康”课程获得教育部批准后,处于连夜修改的关键时刻。解颖的母亲因心衰住院。为了能让课程按时上线,让学生和老百姓早一天听到健康的声音,改变不良的生活方式,她选择了放弃对母亲的陪伴而是继续工作。而这样做带来的结果是视频课程的顺利上线和母亲离世后的无限愧疚。

      眼泪终会被咽下,换做滋润心灵沃土的养料。经过了无数夜晚伴随着愧疚的无言泪水,解颖凭着常人少有的勇气和毅力又开始了新的挑战。在看到复旦大学医学院的研究生投毒案发生后,解颖老师无比痛心,所以她选择了“人性视角的沟通艺术”这门课程。在录制“人性视角的沟通艺术”这门课程的第一集时,解颖教授从二阶梯讲台下摔下,造成右脚踝外伤。在右脚踝红肿无法走路的状态下,依然惊人的保质完成了后十集的课程录制。当解颖一瘸一拐的从教室门外走进来的时候,片刻的宁静后是学生们爆发性的掌声。

      就是这样一位老师,在没有教材、没有课程先例的情况下,出色完成了“生活方式与健康学”、“生活方式与健康”和“人性视角的沟通艺术”三门课程的录制,成功背后是日夜在电脑前工作的缩影和一杯接着一杯冷去的浓茶;就是这样一位老师,她身材不高大,却有着巨人般的毅力和行动,同学们叫她“解妈妈”,视她为亲人,背后是她一次次为了学生的健康奔走。为了学生回归食堂吃健康饮食,她多次找食堂管理员协调改变饮食结构,为了解决学生的心理问题,她开设了心理晚课,她让沉迷网吧的男孩回归课堂、她连夜追回已在火车上被网友骗离学校的女孩,她给困难生补充必要的支助,她为生病的学生买药,她从来不换手机号,就是已经毕业的学生遇有各种问题还要找到她;就是这样一位老师,她阳光,热情,精力充沛,同时她也感性,脆弱,疲惫不堪。

      从业二十几年,对责任的追问、对师德的传承是她不变的主题。解颖火热的像一面旗帜,在师德的路上猎猎作响。也许有一天,她的眼神被岁月蒙灰,脸庞被时光揉皱,可我们相信,那颗为了学生、为了人民健康而担忧的心脏会永远热切地跳动着,继续停留在追梦的年纪。

       

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