让一门基础课成为精品

      ——记辽宁省教学名师、东北大学薛定宇教授

      日期:2013-11-20 18:13:16作者: 来源:

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      薛定宇教授为东北大学教授,博士生导师。从教20多年来,师德高尚,治学严谨,为人师表,长期承担本科教学任务,坚持讲授基础课程。听过他的课的学生经常这样评价他:“薛定宇老师深入研究课堂教学方法,在教学过程中,深入浅出,条理性强,内容丰富。他还及时将国内外最新教改成果引入到教学过程中,理论联系实际,教学内容丰富,信息量大。”薛定宇把青春和智慧汇集到自己的课堂上,用实际行动演绎出一名普通教师的精彩人生。他的课堂教学历年考核均为优秀,深受广大学生的欢迎与好评。

      把课堂当成人生的舞台

      薛定宇教授于1993年回国工作起接手东北大学自动化专业本科生课程,一干就是20年。最初,他就在教学中引入国际上最前沿的MATLAB语言,开设了《控制系统仿真与CAD》、《MATLAB语言与科学运算》等专业基础课程,认认真真地把上好这些基础课作为人生的一个大事业。

      他将学科发展最新成果引入到教学过程中,这在国内起步最早、影响最大,引导了国内相关课程教学的方向。课程从实际应用角度出发,由简入深地分别介绍了MATLAB语言在控制系统设计中的应用,恰当地处理了经典控制系统设计与现代控制系统设计的过渡与衔接,内容安排合理,条理性强,符合学生的认知规律。在内容的讲授过程中,始终配合与实际应用相关的例题实验部分及讨论部分,加深了同学对内容的理解与消化,培养了同学发现问题、分析问题和解决问题的能力。教学内容丰富,信息量大,充分反映了学科与技术发展前沿。主持开发的《控制系统仿真与CAD教学网站》和《“MATLAB语言与科学运算”课程双语教学课件》分别获得辽宁省教育软件大赛二等奖和优秀奖。

      当今社会是一个多元化的社会,崇尚个性与创造,学生的心理和学习习惯也是多样化的。这是教学研究中所必须研究的,也是教学模式设计中所必须考虑的。薛定宇教授以重视研究性学习、探究性学习、协作学习等现代教育理念在教学中的应用为前提,结合多年的实践教学经验,根据课程内容和学生特征,对原有的教学方法和教学评价体系进行了全面的优化设计。在教学过程中,注重学生综合素质和创新性能力培养,积极进行因材施教。课程讲授过程中有效地激发了学生的学习兴趣,教学互动性好,同时,合理有效地使用了自主研发的交互式立体化CAI课件、网络答疑、电子教案等现代教育技术手段,有效地提高了教学效率和质量。课堂教学效果优秀,深受广大学生的欢迎与好评。在历年学校的教学质量考核评估中,成绩均为优秀。“控制系统仿真与CAD”课程教学形成了独特有效的教学风格,在国内同领域具有较大影响力,具有显著的示范性作用。

      经过十余年的实践与创新,《控制系统仿真与CAD》课程于2008年被评为国家级精品课,并获得国家精品资源共享课首批立项。著有国家级精品教材一部,辽宁省精品教材两部,在国外出版了高水平的英文教材三部,合作出版学术专著一部,国内出版教材与专著十余个版次,成果被国内期刊文章和学位论文数万次引用,在国际和国内均有一定影响。

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      精彩课堂源自课下的坚持

      “一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高。” 薛定宇深知:仅靠自己的力量实无法不断超越的。在课程建设过程中,薛定宇就积极有效地开展教学梯队建设。

      他组织了一支年龄结构合理,学历层次高,专业特色明显,善于攻关,团结协作的课程教学梯队,跟踪国际专业发展前沿,通过示范课教学、专题讨论、精品欣赏、CAI课件研发、教材建设、国际教学学术交流等活动,培养了一批业务能力强、敬业爱岗、热心教学工作的中青年骨干教师,使“控制系统仿真与CAD”课程教学梯队达到了国内一流水平。

      他指导的青年教师发表教学研究论文10篇,编写出版教材9部。2名青年教师分别获得辽宁省课件大赛二等奖和优秀奖。并且有3名青年教师独立获得“教学成果一等奖”2项和“教学成果二等奖”3项。

      好的课堂教学离不开优秀教材的支持,这也是教学成果、经验传承的一种方式。薛定宇教授具有先进的教育理念,掌握国际专业学科发展前沿,积极学习国内外先进的教学研究成果,以科学的手段和发展的眼光,开展教学改革研究和精品工程建设。跟踪国际学科发展前沿,及时补充更新教材内容,主编出版一系列高质量教材和著作11部,其中国家级规划教材3部,国外知名出版社出版外文教材3部,作为第一负责人获得国家级精品课一门,主编国家级精品教材一部,辽宁省精品教材两部,主编教材获得省级学术成果奖两项,主持课件获省级奖两项,获校级教学成果一等奖两项。在国内外重要学术刊物和会议上发表了一批有影响的教学改革研究论文。

      他主持的“计算机仿真课群体系的研究与实践”获得辽宁省教学成果二等奖,被省级鉴定认定为“达到国际先进水平”。作为团队负责人“计算机仿真课群”教学团队获得省级优秀教学团队。

      把大视野浓缩到小课堂

      高水平的教学离不开教师自身学术水平的提高。薛定宇长期从事控制系统计算机辅助设计领域的研究,取得了一系列显著成果,得到了众多学者专家的好评。

      他主编学术专著与教材十多个版次,其中,在国外著名出版社出版两部学术著作、获批国家级精品教材一部(包含很多独创性研究成果)、辽宁省精品教材两部,获得辽宁省自然科学学术成果(著作类)一、二等奖各一项。其中,英文版《Linear Feedback Control》(SIAM出版社)一书在IEEE控制系统杂志上刊有较高评价的书评,《Solving Mathematical Problems with MATLAB》(CRC出版社)一书在Zentralblatt MATH 也有评价高的书评。2013年,他在系统仿真领域的著作《System Simulation Techniques with MATLAB and Simulink》由英国John Wiley & Sons出版社出版。

      薛定宇在近5年在国内外重要学术刊物与会议上发表学术论文70余篇,被国际三大检索工具EI、ISTP、SCI收录100余篇。指导毕业博士生20名,硕士生36名。

      薛定宇在分数阶控制系统研究领域取得的成果受到国内外同行的关注和好评,发表研究文章20余篇,取得了分数阶模型的最优降阶方法、分数阶微分器的滤波器近似、基于框图的分数阶非线性系统仿真方法等一系列有价值的研究成果,在国际会议IEEE ICMA、美国控制会议、全球智能控制大会组织分数阶控制及其应用主题的Tutorial Workshop 并给出讲座;2007年IEEE ICECA(哈尔滨)国际会议上作了特邀报告并与四名国外学者在Springer出版社合作出版分数阶控制专著一部。

      薛定宇教授承担国家自然科学基金面上项目“分数阶控制系统理论架构与分析设计方法研究”(59万),并完成东北大学211建设课题:“虚拟现实与计算模式研究”,78万元,已基本完成,其二期课题资助27万元,侧重于网络控制实验与虚拟仪器等方面研究。2005年获得辽宁省科技进步二等奖(总排名第二)。

      他还充分利用自己出国留学和精通英语的有利条件,积极与国际知名大学的专家学者在教学领域进行学术交流,通过合作办学、教师互访与学术交流、网上交流等形式,及时有效地学习和借鉴了国外先进的教学理念、教学方法和教学手段,并在双语教学过程中进行探索实践,取得良好的效果。同时,为了配合双语教学,在国外著名出版社出版了两部外文教材,并且在国际重要学术刊物和会议上发表了一批有影响的学术论文。

      与国际上许多知名学者建立了稳定的学术联系,与四名外国学者共同编写的专著《Fractional Control Systems》于2010年由Springer London出版。

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