教学相长,艺术诲人

      ——第八届辽宁省教学名师、鲁迅美术学院刘立宏教授

      日期:2012-09-17 15:37:06作者: 来源:

          \

      “我的职业是教摄影,习惯于用各种各样的概念看待摄影,并总是为摄影而按快门。我经常给学生们看大师们的画册,给他们做个案分析的同时,也更多地了解照片背后的故事,知悉他们的作品并非只是‘外部’标准的参照”,这也不断坚固着我的信念:无论作为摄影,还是作为艺术,照片都是从个体,即从人性的角度来体验和观看的结果。”这是刘立宏老师在他的作品集中的一段自述,从这段话中我们可以感受到他对于艺术和教育的一种态度和执着。

      刘立宏老师1987年毕业于鲁迅美术学院,毕业后留校任教。二十五年来,从助教到教授、研究生导师,从普通的教师到鲁迅美术学院摄影系主任、学术带头人、辽宁省重点实验示范中心带头人。还担任辽宁摄影家协会副主席、中国摄影家协会摄影教育委员会委员。

        在二十五年的教学过程中,他以“教学相长、艺术诲人”的态度诠释着他对艺术的理解和对艺术教育的追求。

      爱生如子,诠释为人师表

      从教二十余年桃李满天下,他指导的很多学生都已经在工作岗位上发挥着重要作用,每当别人问起他如何培养学生时,刘老师常常说:“我并没有什么特别的教育理念,我更愿意把我对摄影的理解和大家来分享……”

      有些学生刚刚接触摄影这门学科时,很难找到兴奋点和切入点,刘老师就经常给学生们看大师们的画册,让他们熟悉大师的表达方式。给他们作个案分析,从人文、历史等多个角度让学生们了解照片背后的故事,让学生逐渐熟悉摄影,进而热爱这种通过影像表达内心的艺术创作方式。因而他的课堂总是受到学生的广泛好评和喜爱。

      宽松和和谐的气氛一直是摄影系教学中的优势,这种优势的形成与刘老师的教学方式和潜移默化的影响是分不开的。刘立宏老师每一次上课都要花大量时间做足准备工作,让学生充分感受艺术带来的浓重气息。在与学生的交流中,他也时常为学生的青春和鲜活所触动,感受着学生带来的时代气息,并把这些感受融入自己的作品和教学中。刘老师说,年轻人总是一个时代最为敏锐、活跃、也是接受新事物最快的一个群体。因此,无论是在形式上还是在思维方式上,他们都处在这个时代的前沿。但是在思想内容方面,中国学生的关注点还是过于狭窄,深刻性和创造性不够,比较死板。因此,在摄影教育中,他格外注重教育学生在作品中表达自己的感情,在自己的感情和拍摄对象之间找到一个平衡的点,帮助学生逐步走向成熟。
              心系教学,培养摄影人才

      在摄影专业人才培养方面,刘立宏老师充分体现“摄影教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神。以摄影人才培养模式改革为中心,以整合摄影专业课程内容与优化课程体系为重点,以培养具有较高文化艺术素养和系统掌握摄影艺术基础理论,熟练掌握摄影艺术创作规律及熟悉媒体传播等工作的“应用复合型”高层次专门人才为目标,加强与国际知名院校的交流。为了拓宽学生的视野,他通过多种渠道邀请国内外的知名艺术家及摄影教育家授课、讲学,丰富了学生的知识结构,拓展了摄影理念。为了提高学生的实践能力,他率领摄影系教师组织学生参加高水准的展览和比赛,分别策划了2000年《感知离别的世纪》学生作品展、2003年《膨胀的一代》学生作品展、2004年《向上·向下》学生作品展、2005年《请与‘我’面谈》学生作品展和庆祝建系二十周年的系列学术活动等。为了让更多的学生能有所成就,让学生的优秀作品能为艺术界所了解,让学生的艺术才能有施展的舞台,刘老师常年奔波于校园和其他艺术机构之间,为此牺牲了大量私人时间,而对他自己来说学生的成才是最令他满足的事情。

      勤于创作,发展摄影教育

      在教学过程中,刘老师引导学生掌握关于摄影的一切技术性知识,在此基础上,更注重发掘学生通过影像表达情感,表述观念的能力,通过视觉训练和艺术创作的过程启发学生对于艺术进行更深层次的思考,进而通过吸取各领域的知识,培养学生“独立思考”的能力,从而增强作品的质感和深度。

      近年来,为了配合高等艺术教育的不断发展,刘老师更加注重教学管理,使专业教学更加科学化、规范化、合理化。结合国际摄影教学的现状和发展趋势,刘老师率领摄影系教师多次调整专业教学大纲和专业课程体系。在专业教学中以艺术摄影和商业摄影为主体,进一步完善了艺术摄影的教学体系。他在2001年荣获中国摄影家协会“德艺双馨优秀会员”荣誉称号,2006年《创意摄影(摄影艺术表现)》课程被评为辽宁省精品课程。2009获辽宁省教学成果一等奖。辽宁省摄影金像奖、摄影教育奖、中国摄影家协会的贡献奖(教育事业)等。多次策划摄影展览,组织学生作品参加国内外摄影作品展览。在他的带领下摄影系获全国高校摄影首届最佳学院建设奖,获第二届摄影人才培养奖,辽宁省高校摄影学会摄影学科建设奖,辽宁省普通高等学校实验室建设及仪器设备工作先进集体。

      在与年轻教师的交流中,刘老师常常督促他们不断学习和思考,保持对当代艺术的高度关注。“为师难,道幽渺,学无涯,求索不辍”是他对教学的态度,凭借对摄影艺术的满腔热忱和执着追求,他在摄影创作方面硕果累累。2005年出版了中国摄影家系列丛书《刘立宏》,他的作品被中国美术馆、广州美术馆收藏,多次举办个人展览,参加国内、国际重要摄影展,同时在国内外发表多篇学术论文。

       对于学生来说,刘老师是他们崇拜的师长,是他们学习和模仿的摄影大师,而对于刘老师来说学生是他在摄影艺术之路上渐行渐远的动力,也是他新鲜灵感的来源。正如他自己说的那样,他和学生在教授与学习中不断相互补充而形成了一种相互促进关系,即所谓的教学相长。正是这样一种意识和精神让他对摄影教育事业一直保持着一种高度的热忱。也是这样的热忱,感染着他的学生和周围的青年人,使他们未来的艺术之路越走越宽,愈行愈远……

       

      南昌耘河广告传媒有限公司